Мой маршрут

Приветствую всех читателей блога!

Осень. Октябрь. В разгаре мероприятия Второй международной конференции "Новая школа: мой маршрут".  Я, как и многие педагоги, определила на конференции свой образовательный маршрут: вебинары, мастер-классы, тренинги.

Но в этот раз на конференции я выступила в новой для себя роли - соавтора мастер-класса.

Вместе с Оксаной Геннадьевной Петровой мы провели мастер-класс "Игра: обобщаем и повторяем"

Для меня это был дебют на таком важном масштабном мероприятии. До этого мастер-класса был небольшой опыт дистанционного обучения коллег своего Куньинского района, чаще я училась дистанционно сама.

А здесь такой уровень, размах!
Были ли сомнения? Конечно!!!
Но о каких сомнениях может идти речь, когда с тобой рядом всегда позитивная, уверенная, мотивирующая только на успех Оксана Геннадьевна! Как-то совсем незаметно она увлекла меня этой "затеей" мастер-класса. Спасибо ей большое за ненавязчивое вовлечение в новый вид деятельности!

На нашем мероприятии я не только учила, а и училась, что для меня очень важно!
Своими знаниями и умениями я смогла поделиться с коллегами, пополнила свой багаж!
Искренне рада, что первый блин не вышел комом!  

Сайт мастер-класса "Игра: обобщаем и повторяем" 

Итоги мастер-класса

4 класс окружающий мир "Моря, озёра и реки России"

Приветствую всех читателей блога!

Проверку домашнего задания по теме "Моря, озёра и реки России" решила организовать в форме парной работы по решению кроссворда с одноимённым названием. 

 

 

Создала кроссворд на сервисе LearningApps.org, в качестве фона установила физическую карту России, ссылку на которую в Интернете "спрятала" в кнопке Помощь (жёлтая лампочка). 

Вот так ненавязчиво в занимательной форме была организована не только работа по проверке усвоения ранее изученного материала, но и работа с картой, т.к. ответов на некоторые вопросы в материале учебника не было, их ребята находили с помощью карты.

Акинатор - джин, читающий ваши мысли

Приветствую всех читателей блога!

           Спешу поделиться с вами необычной находкой.

           С недавнего времени я стала замечать, что моя младшая дочь, ученица четвёртого класса, в свободное время спешит в сеть на "встречу с Акинатором". Как у любого родителя, у меня возникла масса вопросов: кто это? что это? зачем ей это? а главное - почему так часто и с таким удовольствием?

Ох, уж эта НУМЕРАЦИЯ!

         Для учителей начальных классов не секрет, что одной из самых трудных тем, изучаемых в четвёртом классе, является "Нумерация чисел больше 1000".
         Разряды. Классы. Как правильно прочитать число? Как его записать? Как определить количество отдельных единиц определённого разряда и класса? Как определить общее количество единиц определённого разряда?